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常識科

課程宗旨
  • 保持健康的個人發展,成為充滿自信、理性和富責任感的公民。
  • 認識自己在家庭和社會所擔當的角色及應履行的責任,並關注本身的福祉。
  • 培養對國民身份的認同感,並致力貢獻國家和世界。
  • 培養對自然及科技世界的興趣和好奇心,關心科學與科技發展對社會的影響。
  • 關心及愛護周遭的環境,實踐綠色生活。
課程特色
  • 教授學生高階思維、預習及整理資料的技巧,以協助學生有效地建構及整理知識。
  • 利用預習、任務學習歷程、專題研習等,提供延展學習的素材(如自學網頁,推介圖書等),引發學生好奇心,提供學習動機,自行作延伸學習。
  • 進行配合課題的科學探究活動,並注入STEM元,以提升探究能力和興趣。
  • 舉辦教育性參觀活動,進行全方位學習,豐富學生的學習經歷。
  • 透過課業、課堂討論,引導學生從不同角度思考身邊的事件,使其關注社會事務,並提高公民意識及擴闊通識領域。
  • 與其他科目配合不同的主題進行跨學科的學習,發展學生不同的共通能力,如批判性思考、溝通能力和創造力等。
活動名稱︰科學探究 --- 飄浮陀螺及保温容器
對象︰二及三年級

二年級同學應用「空氣」及「氣壓」的原理,製作能夠飄浮的陀螺。三年級同學應用「熱的傳導」的知識,把日常生活中的物料製作成最佳保温容器,並測試其效能,最後她們成功把雪糕杯保持温度一段時間呢!

活動名稱︰科學探究--- 模型車與斜台的關係
對象︰五年級

五年級同學利用自己學習的3D設計技巧及打印技術,打印模型車配件,砌出模型車,並在課堂中進行公平測試,探討了「能量的轉換」及「摩擦力」等科學原理。

活動名稱︰STEM專題探究 --- 「迷你超『吸』大師」
對象︰五年級

五年級同學利用簡單物料製作了一部桌上「迷你超『吸』大師」。她們先設計草圖,再把吸塵機製作出來,過程中,她們不斷改良、測試及美化吸塵機呢!

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