全方位學習是把學習空間從課室拓展到其他環境的策略。透過教師靈活地利用多樣化的環境和社區資源，配合時、地、人各方面所組成的學習情境，讓學生獲得一般在課堂上難以體會的經驗。
配合學校主題，設計多樣化的學習經歷，統整相關科目進行研習，讓學生把所學到的知識、能力、價值觀和態度有系統地連結，建構新知識。
1. 一年級「樂在校園」
學生正式加入聖保祿大家庭，學習保祿的精神，愛人如己，熱愛生命，亦能盡心盡意做好學生，愛護校園的一切。
2. 二年級「親親大自然」
學生能觀察自然界日與夜的交替，使人們的生活方式作配合，以及了解天氣與季節的變化。
3.三年級「動植物萬花筒」
讓學生進入綠色地帶，探索大自然的植物和動物生活常態，建立愛護地球生態的正確價值觀。
4. 四年級「香港今昔」
讓學生認識早年祖先遺留下來的文化與遺產，承傳歷史、保育歷史，愛護香港這個家。
5. 五年級「中華文化樂傳承」
讓學生認識中華文化及歷史人物，藉以培養尊重和關懷歷史與文化的承傳的態度。
6. 六年級「Environmental Issues」
讓學生透過學習得到啟發，能加強對瀕危絕種生物多樣性的理解和興趣，從而培育新一代的生態學家。
